一部分，也就是右下角。那里是一个眼睛的符号，但是这个眼睛的符号上面，却被画上了一个叉，并且这两道竖线被涂得很粗。

　　这个符号是象征着安缇纳姆吗那这个叉意味着什么是对安缇纳姆的不屑，还是

　　西列斯浮想联翩的时刻，他的灵性又加了一点。

　　西列斯顿时就闭上了眼睛。尽管表情波澜不惊，但是这张信息量并不算多的手稿却让他涨了两点灵性，实在亏出血。

　　要是有主持人告诉他，他究竟为什么会增长灵性，那反而好了。然而，他那个不负责任的主持人压根就不理他。

　　是什么在进行着他的判定是什么在提示他属性点的增长西列斯什么都不知道。

　　隔了片刻，他深吸了一口气，也没有睁开眼睛，而是摸索着用其他纸张将这张手稿盖起来，放到一边，然后才睁开眼睛。

　　涨了两点灵性，虽然他什么信息都没能得到，但是在这张手稿之外，他反而拥有了一条线索卡贝尔教授究竟看了什么书他为什么会突然提交辞呈他的那名助教，为什么会神秘失踪

　　那本书，会不会是时轨他们两人会不会出了什么事情

　　西列斯感到棘手和危险。那间凌乱的办公室之中，似乎仍旧隐藏着许多秘密。

　　他意识到，在地球上，研究过去的历史或许是安全的；但是在这个世界上，拥有着将过去的事件复现出来的力量，意味着过往本身就是危险。

　　他站起来，到窗边，看着模糊玻璃外的雨水与夜色，逐渐冷静下来。他想，无论如何，这件事情有待于更加漫长的调查过程。

　　现在，他终究还是得着眼于他的备课工作。

　　西列斯站了一会儿，感到自己总算是彻底平静下来，这才坐回书桌前。他将那份暂时没有研究价值也不敢研究的手稿，放到了抽屉的最底层，接着开始翻阅卡贝尔教授的教案。

　　夜色渐深，西列斯整理出了沉默纪文学理论的大致框架和课堂大纲，也列出了一份大体的书单。参考来源是布莱特教授曾经给他开出的书单，以及今天上午在古董书店里翻阅的那本旧书。

　　当然，他谨慎地选择了当代作品，没有让学生们去阅读雾中纪以前的文学作品。他可不知道是否有学生拥有启示者的资质。

　　终于放下笔的时刻，西列斯略微轻松地呼出一口气。他注意到墨水瓶里快要没墨水了，便暗自在明天的购物清单上加了一条。

　　他不再继续工作，将书桌上的一众资料纸张都收拾好，然后关掉壁灯，闭目养神片刻，就起身打算洗漱休息。

　　这个时候，他听见门外的走廊传来一阵脚步踢踏的声音。他想，是那位民俗学者回来了，还是那对早出晚归的夫妻回来了

　　他没听见开关门的声音，便觉得说不定是楼上的租客。他不再多想，去盥洗室洗脸刷牙。他想，抽

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