校长,也有点动情:“虽然我年轻,但我心里真地希望东州教育越来越好!期望赵校长是东州教育发展的中坚力量!”
两个男人的心在这个时候,紧紧地贴在了一起!
从校长室再返回会议室,教研员们也都回来了。方圆问李国强:“李主任,听课的情况怎么样?”李国强说:“因为是临时通知,11中的老师们都没时间准备,所以上的就是推门课。从教研员们反馈的情况看,情况让人惊喜,老师们的精神状态、基本素质还是相当不错的。以前,教研员们基本没有来过11中,所以没有办法比较进步没进步。不过,跟兄弟学校比起来,现在在全市应该能排到中等水平。”方圆说:“李主任,我要批评你。不要因为某些中学原来很弱,你们教研室就不来。推进教育均衡发展,就是要把弱的学校发展起来。像11中这样的原来较弱的学校,更应该多来q天我就给教研室提个要求:教研员们不要只想着呆在办公室里教研,不要只想着去那些有钱有实力的学校,必须要多下基层。2009年的教研室计划要进行修正,市教育局直属的学校,教研员必须走遍;各区、县的学校,每个区至少要走5所;要把关注点更多地放到薄弱学校。”
李国强说:“是,今天回去就修正教研室的计划。”
11中的干部和老师们情不自禁地给方圆鼓掌!方圆的话像春风,温暖着每一个11中人的心田;似细雨,滋润着11中干部教师的心中萌生了希望的小苗。
赵梓栋、曹冠庭等人,怀着与方圆来的时候,完全不同的心情与感情,送方圆离开。方圆看了看这所有些破旧的学校,对张元庆说:“学校的维修、设施的添置,你和相关科室尽快拿出一个方案给我看。”张元庆说:“今天回去,我就落实。”方圆对曹冠庭说:“曹校长,我们之间有一些个人矛盾,说到根,是当时你觉得我太年轻,觉得我提拔得有点快,心里有点不平衡。其实这不是根本性的矛盾。对于你的工作能力,通过11中这一年的时间,我看到了。我很欣赏你的能力c好干吧!”
曹冠庭一下子愣在那里,脸臊得通红。很快,曹冠庭又激动起来:方圆这是原谅了自己啊!方圆这是把话挑明了给周围每一个人听的!难道自己被发落到东州教育的西伯利亚,像苏武牧羊一般,现在又有了重新被重用的机会了吗?
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