2)第五十三章 “熊猫”的生殖_名校养成系统
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  到林平也跟他一样因为这种“莫须有”的罪名被人指指点点。

  我国落后地区、农村山村地区妇女大都被妇科疾病缠身,除了个人卫生问题外就是错误的生理保健,以及不能正确面对生理问题,总感觉是丢人现眼的事情,藏着掖着,结果只会越来越严重。

  当天夜里,林平在床上辗转反侧,然后起来翻阅教辅资料,发现有关人体结构和生殖的内容还经常考,这部分知识又是不能忽视的内容。

  难道真的就权当没有这部分内容,让学生们什么都不知道?

  如果不讲林平心里总觉得有点难受,但是讲的话怎么才能避免尴尬的局面呢?

  林平为这部分的知识内容想了整整一个晚上。

  隔天,又要上生物课。

  林平看着学生们问道:“你们知道大熊猫吗?”

  下面的五个孩子激动的说道:“知道!”

  “我知道,老师,大熊猫是我们的国宝!”刘向前激动的说道。

  “嗯,是的,大熊猫是我们的国宝,我们这节生物课跟着老师我来了解一下大熊猫好吗?”林平说道。

  “好!”五个学生兴奋地说道。

  “嗯,大熊猫是我国的特有动物,全世界只有我们国家有这种可爱的动物。”林平娓娓道来。

  “天啊,太厉害了。”李树林说道,“全世界就咱们中国有吗?”

  “是的。”林平点了点头,然后继续给同学们讲关于大熊猫的习性。

  讲了半节课,林平喝了口水说道:“大熊猫非常珍贵,是我国的一级保护动物,几乎没有天敌,却非常稀少,知道为什么吗?”

  “为什么?”学生们问道。

  “因为大熊猫一次基本只能生一胎,而且野外存活率很低。”林平说道。

  “那怪不得,我家猪一次能生十只小猪仔!而且个个活蹦乱跳!”刘向前说道。

  “是的,正因为大熊猫生殖能力比较低,所以才会那么稀少,保护大熊猫人人有责,接下来老师带你们了解一下大熊猫是如何生殖繁衍,也就是产仔生小宝宝的好不好?”林平说道。

  “好。”五个学生都很期待的说道。

  于是,林平在黑板上花了两只大熊猫,然后把男人的生殖结构和女人的身体结构画在了大熊猫的身体里。

  可能,这就是偷梁换柱,挂羊头卖狗肉吧,表面上讲的是大熊猫的生殖繁衍,但实际上林平讲的是人类的身体结构和生殖系统。

  不过都是哺乳动物,勉为其难也可以接受,学生们以后也会渐渐懂得林平的良苦用心。

  “看,这个呢是公熊猫,这个呢是母熊猫,你们观察一下它们的生殖结构有什么不同?”林平指着黑板上的两只“熊猫”说道。

  “公熊猫带把,母熊猫不带!”李树林指着黑板说道。

  “额,对,确实是这样的,但是这不叫把,学名叫做**……”林平一边讲一边头上冒汗。

  然后,林平在黑板上边讲边画熊猫从一颗精子变成一只熊猫宝宝的过程,然后说道:“你们看,一只熊猫宝宝就诞生了!”

  “哇!好神奇啊!”李树林惊讶的说道。

  “其实,我们人类也是……一样的。”林平说道,“不过呢熊猫妈妈是怀胎八个月,而我们的母亲则要怀胎十个月,比熊猫更要辛苦。”

  “嗯?”李树林一脸疑惑的说道,“可是,我妈说我是从山沟里捡的啊!”

  “切,咱爸妈肯定骗人。我妈以前还说我是老母猪生的,一胎生了十个,九头猪围着一个我。”刘向前说道,“反正我观察了好久,我肯定不是老母猪生的。”

  “嗯,同学们,答应老师一件事好吗?”林平神秘的说道。

  “什么事?”下面的学生们好奇的问道。

  “大家都知道熊猫是国家珍贵的保护动物,所以熊猫的诞生也是国家机密,我们一定要保守这个惊天大秘密,不能告诉你们爸妈,知道吗?”林平特心虚的说道,明明讲的是正经知识,搞的还跟做贼似的。

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