第30章艺术范的杨老
阿辉他们回到家，同样听到父母在谈论学校的事。
了解过后，他跟张耀华是差不多的想法，更加高兴。
毕竟那是中心小学，全镇实力排前三的学校，在他们镇可谓是名校，现在有机会送孩子进去，何乐而不为？
无非就是读书成本变高了一点而已，他觉得可以接受。
“都反对？”他问道。
“也不全反对，绝大部分吧！不愿意送那么远。不过，撤校这件事，基本上是板上钉钉的。”阿辉的老子开口道。
这是镇里的政策，胳膊拧不过大腿，轮不到你们反对。
到时候，将村学校的老师再调走，你们还玩个屁呀！
“那村里的学校以后干什么？”水旺则问道。
老师和学生都撤走，到时候就是一座空学校，再怎么说也是一栋楼房，不至于让它就这么废弃吧？
“应该是收归村委吧！还不清楚，后面估计还得继续开会商量。”
阿辉明白，镇政府之所以这么做，还有一个原因，那就是很多学校的生源变少了。那些大学校，开始合并小学校。
他们读小学的时候，村里的学校超过两百人。
如今，已经少了一半多，这是个很恐怖的数据。
难怪国家开放二胎，甚至三胎。
……
次日，张耀华他们没有继续出海。
张耀华准备带那个龙宫翁戎螺去县里出手，而阿辉则是去村委进一步打探学校的事，都有事要忙。
他还是来到上次卖螺化玉的店。
“小友，又是你？这次要出手什么？”依旧是那位老者。
显然，老人家对张耀华还有印象。
“海里的东西，您掌掌眼。”张耀华不啰嗦，将龙宫翁戎螺拿出来，摆在桌上。
老人微微惊讶：“龙宫翁戎螺？小友，好运气呀！”
他拿在手上欣赏，海螺的品相极佳，比他在海洋博物馆看到的还要好。
之所以认识龙宫翁戎螺，还是因为有个朋友热衷收藏贝壳。
收藏是一门大杂烩，总得来说，可以分成人文收藏和自然收藏。
凡是和人类文化活动发展相关的种种收藏，为人文收藏，如古董文物，文房四宝，钱币，邮票，陶器，字画，鼻烟壶，有价证券等。
自然收藏，则是指自然界存在的所有物质的标本的收藏，如化石，奇石，宝石，植物，昆虫，琥珀，海洋生物，动物骨骼等。
他朋友就是一位热衷自然收藏的人。
“小友，不介意等一两个小时吧？”
张耀华蹙眉：“要这么久？”
老者解释：“我有个朋友喜欢这类宝贝，让他来看，给价应该也会高一些。收藏品这种东西，遇到喜欢的人，身价往往都会水涨船高。”
“好，那麻烦老板了。”
“呵呵！不麻烦。小友，先到那边坐一会。”
老者用手机拍下一张照片，给自己朋友发过去：有好东西，快来我
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