2)第九十七章:思维导图法_狂飙90:我真的只能赚亿点点钱
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  做得正,别人怎么会无缘无故找上门来呢!

  好吧,不要要求太高,自己家的恩人,能帮一帮,那就尽量帮一帮吧!

  白宁语都不准备再关注关海洋的成绩了,只要别再惹出麻烦来,平平安安高中毕业就可以了。

  可第一次全市模考之后,丁岚兴奋地告诉她,关海洋居然考了588分。

  白宁语不相信,学习成绩怎么可能提高得这么快!

  但到底还是上了心,让朱校长将关海洋后续的考试成绩给她发来了一份。

  成绩一次比一次好,最近的一次校模考居然考出了612分的高分。

  而现在放在她办公桌上的思维导图就是朱校长专门给她发过来的。

  “老白啊,你转过来的这个孩子是个天才。这套东西你看看,我个人觉得,可以全市推广。

  这样齐备的知识点梳理,对于高中阶段的总复习和冲刺有很大的意义。”

  这是朱校长的原话。

  白宁语拿起桌上的资料慢慢翻看。

  一看就停不下来。

  直到同事提醒九点半早会时间到了,她才放下资料。

  白宁语嘴角微微翘起。

  这个关海洋,还真是个怪才!

  居然能让他整理出来这样一套东西。

  这份资料,对于整个高中阶段的学习,都具有指导性的意义。

  不只是学生学习,包括老师的教学,都有一个清晰的脉络图。

  想了想,白宁语把资料抱了起来走进会议室。

  将这些资料分发给参加早会的同事,白宁语请大家看完了之后发表一下自己的看法。

  “这是一个新的梳理知识点的思路,将厚厚的书本浓缩简化成了更加直观的图形。”

  有个老同志扶着眼镜腿,看得尤为仔细。

  “这样看起来,比起一页页翻书,一单元一单元地复习更加能够凸显出来知识点之间的关联性,更具整体视角。”

  “不用局限于这套资料本身,还可以转换思路,从其他的角度对知识点进行梳理和串联。

  虽然我现在还没有清晰的思路,但这套资料给我打开了一扇门,一定可以按照这个思路对知识点做不同角度的解读。”

  ……

  “是哪个老教师整理出来的!我建议立刻大力推广!”

  绝大多数人都被这套资料给震撼到了。

  有人提议在全市范围内推广这套资料。

  少数人当场就在思考,这套资料上的内容有何改进余地。

  白宁语拍了拍手,示意大家安静。

  “刚才有同志提议将这套资料推广到全市,我也觉得有一定的可操作性。

  但现在距离高考只有不到两个月的时间,我个人意见还是谨慎为上。

  不要打乱了大家的复习节奏。

  这套资料是十一中提供上来的,他们学校内部的教研组已经开会研究过一段时间。

  我觉得可以先在十一中内部实验性推广,如果效果不错,我们可以组织骨干教师,利用暑期的时间对这套资料进行补充。

  下学期开学的时候再进行更大范围的推广,大家觉得怎么样?”

  胖乎乎的发展规划处处长举手同意:“现阶段稳妥为上,教育大计不急于一时,白局长的提议我赞同。”

  “能不能把写出这套资料的同志请过来,给大家讲讲整理思路,我觉得这是一套方法论,有很大的实用价值。”

  一位老同志琢磨了半天,看出来了一些门道。

  思维导图法在97年才被引入国内,如今知道这套方法论的人极少。

  能够从这些资料里面看出门道的人很不简单。

  白宁语笑道:“楚老,还是您水平高。但是这个人暂时我们还请不过来。

  整理出这份资料的人不是教师,是十一中的一位同学,他现在忙着备考。

  等高考结束之后,我一定让他过来给大家好好讲讲。”

  众人哗然。

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