。如今人口多了，识字的人也多了，兰特找到更多的人开始领地教育。现在领地内所有的孩子分成了3个班，分别开展识字、算数、体育和技能四个课程。

　　识字就是给所有孩子教授人族通用语的字母、单词和语法，目标是1个月内孩子们认识字母，2-3个月可以进行简单拼读。算数是交孩子们20以内加减法，更高阶的100以内的乘法，不用说孩子们，亚伯特也不什么样。

　　体育以强身健体的锻炼为主，一些好苗子也会跟着年轻的蛮族学习骑马、跟着犬牙学习剑术。技能就比较多了。

　　主要看1组、2组的工匠正在做什么，有时间教什么。也有些工匠看中了一些孩子，也会让这些孩子做自己的学徒。

　　更多的人才，也带来了更多的管理难题，骑士和拥魔者们来自不同的国度和家族、解放自不同部落，互相之间不熟悉，兰特日常的打猎也需要带着新加入的拥魔者进行骑马、作战的恢复训练。

　　另外人族拥魔者们在被俘期间只能最基本的口粮补充，蛮族对于强大的拥魔者极为警惕，不仅日常中降低他们的粮食配给，还会肆意鞭打或分配重体力给拥魔者。

　　因此在训练之前，兰特需要给拥魔者提供大量的羊肉乃至魔兽肉，保证他们能恢复到战斗水平。

　　右营地的蛮族有了新歌曲，左营地自然不会落下，兰特改编了一首前世厄孙共和国的基斯里夫送别曲，让营地中的女人们一起唱，女士们的歌声婉转纤细，让出行的骑士们更多了几分对她们的眷恋。

　　“为什么要做这首送别曲？”亚伯特很好奇，“我还以为你会做一首战歌”

　　“每次出征，看着妮拉，我就会想到一个旋律，就是这首歌的最早的旋律”兰特的理由是编出来的，但是他创作的原因并不是编的。

　　“咱们的人族拥魔者来自太多地方了，我调查了一下，蛮族为了防止人族拥魔者进入小部落之后串联，在安置他们的时候会特意打散了。

　　这就导致咱们的拥魔者来自整个人类帝国的天南海北，大部分人甚至不是劫掠子巨龙王国，而是因为种种原因被家族抛弃掉，送到奔马平原上的。”

　　“是这样的，我也注意到了”

　　“所以问题来了，他们为什么要成为我的拥魔者领民？”

　　“什么？难到我们不是救了他们吗？”亚伯特没有理解。

　　“当然，我救了他们，可是并不是说我这次救了，他们就住在我的城堡，为我效命。

　　而是在我们的骑士当中，跟我一起战斗，我未来能给他们的或许只有一块骑士领，或许连骑士领都没有，配给他们10位无魔者，就要让他们跟我一起开发新领地了”兰特说着，“我不过就是个男爵四子，一没有财力，二没有领地，也许今天这些人是我未来更进一步

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