生活毕竟不是戏剧，不可能永远高潮迭起。大部分时间，人们总还是平平淡淡地度过日升月落。李永宁的挑衅本来也只是慈幼局中很寻常的一幕，她既然被含光利用张嬷嬷吓退，那么这件事也就这么过去了——起码，在李永宁心里是这样的，她不过是反常地沉默了几天，在张嬷嬷没找她谈话以后，便又一如既往地活跃了起来。

　　含光也暂时无暇顾及李永宁，她正集中全副注意力去攻克眼前的又一个难关。

　　开学，一直都是学生生活中的一件大事，对于含光来说就更是如此了。每天早出晚归的学校生涯，也意味着她和这个世界接触的时间大大增多了。——虽然她的活动范围还只集中在慈恩小学附近，但起码每天早晚步行上下学，都是一次和社会集中接触的大好机会。自行车，汽车、公车，甚至是藏在地底下的地铁，天上飞的飞机……这些东西，含光大多数只是在电视里看过，如今或者是坐过，或者是摸过，又或者是仰头看着它从天空中飞过，开学不到一周，她俨然是和这个社会又融合了一点。

　　值此海绵一样吸收知识的时刻，李永宁之流根本就不在她的考虑内了。毕竟，除了学校以外的知识，学校以内的课业才是她要考虑的重中之重。

　　国文不必多说了，五年级下学期开始教授的文言文，比她看过的课本要艰深一些，但最多也就到《世说新语》里比较浅显的级别。诗也不过读到《童趣》而已，在她那个时代，一般九岁的孩子都已经脱离《百家姓》、《千字文》，开始往《论语》进军了，追求的乃是熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟的境界。含光唯一的问题就是她还不是很良好的拼音基础，还有一些古今的语音变化，至于别的，那都是秒杀级别的。

　　算学的话，五年级下学期，几何学的内容便更加多了，有许多作图的课程也是新开的，这些新鲜的符号和角度，她之前在于元正那里只是见识到了一些皮毛，虽说要花费精力，但也没有什么太大的难度——李含光去世的时候年纪不大，脑子还很活泛，正是吸收知识的最佳时间，再加上她毕竟比一般的孩子多了几分成年人的自制力，在一顿恶补以后，已可以轻松跟上小学的课业进程。

　　这两门主课，看来到小学毕业都不会给她带来什么麻烦，含光就把注意力转向了副科——她现在在琢磨的事，如果被别人知道了估计都能恶心得吐出来。

　　含光在考虑她该挑选哪门副科来一鸣惊人。

　　之前说过不会参与杨善榆算学竞赛，她是很认真的。第一个，于元正若要考桂树中学，杨善榆算学竞赛是他唯一的机会，抢不抢得过是一回事，去不去抢是一个态度的问题。不论于元正想不想考，她都不会在这件事

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